こども教育学科 こども教育専攻
田中浩之 研究業績
学会発表・学術論文 |
平成 8年 「居心地のよい」学級づくりについて 青年心理 |
| 平成 8年 教育相談ハンドブック 千葉県総合教育センター |
平成 9年 「グループワークトレーニングによる「居心地のよい」自己形成空間作り」 ― 小学校における学級活動を中心として ― 我孫子市教育委員会 |
平成13年 「補習授業校における遠隔教育の可能性を探る」 ― ２１世紀の地球社会の構築 ― 香港日本人学校大埔校小学部 |
平成13年 「日本人学校の教育」について 香港大学 |
| 平成14年 「日本の教員養成」について 香港中文大学 |
平成14年 学校の校歌から環境を探ろう「総合的な学習を通して」 ― 知のネットワーク化に向けて ― 我孫子市教育委員会 |
| 平成14年 香港日本人学校大埔校社会科副読本 香港日本人学校大埔校 |
| 平成16年 千葉県小学校初任者研修テキスト「さわやか先生」 千葉県総合教育センター |
平成16年 「マルチメディア素材データの収集とツールプログラムの開発」 ― 教育用ソフトウェアの開発を通して ― 千葉県総合教育センター |
平成16年 「補習授業校における遠隔教育の可能性を探る」 ― ２１世紀の地球社会の構築 ― 全国海外子女教育・国際理解教育研究協議会 |
平成18年 「民俗学的視点（「文化による『つなぐ』力」）を盛り込んだ社会科授業の構想」 ― 構成主義的アプローチに基づく知の構築を目指して ― 千葉県総合教育センター |
平成19年 小学校・幼稚園教育実習用テキスト「教育実習ノート」 東京田中短期大学こども学科 |
平成20年 平成20年度 教育・学習方法等改善支援学部教育の高度化・個性化支援メニュー群 「野外における環境体験」 ― 幼稚園教諭・保育士の野外教育活動の指導力・援助力の形成 ― |
平成20年 「幼稚園教諭養成における『一日教育参加』の役割と意義」 ― 学生の意識変容 ― 日本教材学会 |
| 平成21年 「野外教育活動における環境体験」 日本環境教育学会 （自然体験部門） |
| 平成21年 「野外における環境学習」 日本教材学会 |